ХОЧУ НА ВАШ КУРС!
 
ХОЧУ НА ВАШ КУРС!
Тільки через зміну мислення та зміну світогляду ви зможете покращити якість власного життя.
Програма Архитектор Життя
ВСЕ ПРО ВЛАСНИЙ РОЗВИТОК, ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ,ПРОДАЖІ, СТРАТЕГІЮ, ТРАНСФОРМАЦІЮ, КОНСАЛТИНГ ТА РОЗУМІННЯ ВЛАСНОГО Я

ПРО ШКОЛУ

Все навчання в ШКОЛІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВОЛОДИМИРА КРАСНОБРІЖОГО спрямоване на здобуття знань та навичок, які дозволять покращити рівень вашого життя та відчувати себе впевненим та спокійним в умовах невизначеності.


ШКОЛА ТРАНСФОРМАЦІЇ ВОЛОДИМИРА КРАСНОБРІЖОГО - про нову модель вашого мислення, про розуміння вашої унікальності, розвиток вашої особистості та ваших власних ініціатив (продуктів та послуг).

ФІЛОСОФІЯ ШКОЛИ

На самому початку дуже важливо зрозуміти філософський сенс, який закладено освітню і розвивальну ініціативу «ШКОЛА ТРАНСФОРМАЦІЇ ВОЛОДИМИРА КРАСНОБРІЖОГО».

Згадаємо поняття «філософія» та «школа», що між ними спільного і цінного для людини:
  • Поняття «філософія» походить від грецьких слів "philos" (любов) і "sophia" (мудрість), що означає "любов до мудрості".
  • Поняття "школа" (від грец. "σχολή") виникло в Давній Греції у VI–ІV століттях (Піфагор, Платон) до н.е. і спочатку означало "дозвілля", і місце для ведення філософських розмов та пошуку відповідей на "вічні питання", такі як "У чому сенс життя?" або "Що таке свобода?".
Сьогодні, коли технології прискорюють плин часу, політичні події неочікувано вносять зміни в життєдіяльність, обʼєми інформації, які неконтрольовано «обрушуються», віддаляють людину від розуміння і реалізації власного «Я».
В людини просто немає часу задати собі питання та помислити:

  • «Що я насправді хочу?»

  • «Який сенс мого життя?»

  • «Яке моє призначення?»

  • «Що є для мене справжніми цінностями і чи співпадають вони з тим, що мені транслює суспільство?»

Задумайтесь над наступним твердженням:
Більшість загальнодоступних освітніх програм з самого дитинства формують мислення людей як функціональних елементів певних систем, невілюючи унікальні особливості і потенціал кожної особистості. Так формується мислення робітника.
Головними елементами філософії ШКОЛИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВОЛОДИМИРА КРАСНОБРІЖОГО є:
  • Cтворення умов для пошуку, розкриття та реалізації власних унікальних сильних сторін кожної особистості,
  • Розвиток творчого внутрішнього Я,
  • Творення власних продуктів/послуг для покращення навколишнього світу,
  • Побудова та проживання власного життя на основі власних цінностей та популяризація цих цінностей через власні продукти/послуги.
Кожен учень є особистістю з власним баченням світу і ми до кожного учня відносимось з повагою.
Досліджуючи програми підтримки ментального здоровʼя в різних країнах, наш інтерес привабила одна програма, де слоган був «IT’S MUCH BETTER FOR SOCIETY TO BUILD STRONGER CHILDREN THAN TO REPAIR BROKEN MEN» («Для суспільства набагато краще піклуватися про ментальне здоров’я дітей, ніж згодом лікувати зламаних дорослих»). Цей слоган є відображенням філософії Школи трансформації Володимира Краснобріжого: « Чим раніше людина почне працювати з своїм мисленням, розуміти свої портреби, розуміти власні сильні сторони і розвивати їх, тим більш щасливим і здоровим життям ця людина буде жити і дарувати щастя оточуючим.

Ми визнаємо, що Невизначеність завжди існує в житті кожної людини. Якість життя людини залежить від того, як вона ставиться до Невизначеності та будує свою життєву стратегію. ШКОЛА ТРАНСФОРМАЦІЇ ВОЛОДИМИРА КРАСНОБРІЖОГО: це місце формування мислення, за допомогою якого людина стає готовою та швидко адаптується до змін.

Ми приділяємо увагу не лише процесу передачі знань, але і практичному застосуванню та контролю як ці знання засвоєно та чи вони інтегровані в картину світогляду людини. Для цього використовуються методики навчання через дії (Action Learning), коучингу (Coaching) та науковий підхід Теорія Процессу Нормалізації (Normalization ProcessTheory).
ШКОЛА ТРАНСФОРМАЦІЇ ВОЛОДИМИРА КРАСНОБРІЖОГО цє:

  • Простір для розкриття власного потенціалу, розвитку та самопізнання людини.

  • Місце, де людина отримує необхідні знання, навички для проявлення своїх творчих здібностей у всіх сферах власного життя.

  • Середовище, де люди розвивають свої навички мислення, миследіяльності та рефлексії.

  • Точка старту незворотнього процесу трансформації вашої особистості та свідомого вибору напрямку розвитку вашого життя.

Тільки через зміну мислення та зміну світогляду ви зможете покращити якість власного життя.

ПРОГРАМИ ШКОЛИ

Наповнення доступних програм знаходиться в постійному процесі вдосконалення, оновлення та поповнення.

АРХІТЕКТОР ЖИТТЯ

Курс розуміння себе та власної життєвої стратегії.
Для молоді 14-17 років.

КОКТЕЙЛЬ ЖИТТЯ

Все про емоції, почуття, поведінку та мислення.
Off-line живі зустрічі в творчому просторі CUT ONE.
(в процесі формування)

ВЕЛИКІ ПРОДАЖІ В2В

Курс про зміну якості власного життя через розуміння великих продажів.
(В процесі вдосконалення)

КУРС РОЗВИТКУ "АРХІТЕКТОР ЖИТТЯ"

Детальний опис курсу.
Характеристика
Опис
Мета (стисло)
Ініціювати розвиток сильної свідомої особистості, яка бере відповідальність за власний розвиток та життя, успішно реалізує себе в умовах невизначеності.
Мета (розгорнуто)
Виявити унікальні  сильні сторони і створити умови для іх розкриття  та розвитку, дати можливість засвоїти нові знання та навички з  створення власних продуктів\послуг (в подальшому - власного бізнесу/стартапу) та продемонструвати нову модель мислення та світогляду, де кожна людина активно створює свій життєвий успіх. Підготовути до свідомого вибору спеціальності та університету як наступного елементу реалізації життєвої стратегії.
Необхідність програми (Проблематика)
  1. Розвиток технологій вплине на зникнення певних спеціальностей та виникнення нових. Потрібно швидко адаптуватись до змін. Зміни - це нормально.
  2. Більшість молодих людей не розуміють ким їм бути. Це призводить до помилкового вибору напрямку розвитку, що може призвести до дисгармонії всередині себе, виникненню психологічних розладів, незадоволенням власним життям.
Як свідчать соціологічні дослідження 78 % одинадцятикласників не знають, ким хочуть стати, а 91 % громадян України загалом працює не у тій сфері (https://osvita.ua/school/52259/)
3. Світова статистика показує, що 70 відсотків людей не ходять на роботу лише за грошима, не отримуючи задоволення. Хіба це можно назвати щасливим та освідомленним життям?
  • Близько 85% працівників у всьому світі заявляють, що вони або не залучені, або активно незадоволені своєю роботою (за даними Gallup, 2023).
  • Лише 15% працівників стверджують, що їхня робота приносить їм радість і відповідає їхнім інтересам.
Дані по регіонах:
  • Північна Америка та Західна Європа: Рівень задоволеності роботою вищий. Приблизно 30–40% співробітників зазначають, що їхня робота відповідає їхнім інтересам.
  • Східна Європа та країни СНД: Задоволеність роботою нижча. Близько 70% працівників вважають свою роботу лише способом заробітку.
  • Азія та Африка: Робота часто обирається через фінансову необхідність. Рівень задоволеності також низький: до 80% людей займаються роботою, яка їм не подобається.
Опитування LinkedIn (2023):
  • Лише 27% співробітників вважають, що знайшли "роботу своєї мрії".
  • 46% заявляють, що продовжують шукати більш підходящу професію.
Причини незадоволеності:
  • Невідповідність інтересам і навичкам: Люди часто обирають професію під тиском суспільства, сім'ї або через економічні обставини.
  • Низька заробітна плата: Багато хто незадоволений рівнем доходу, який не відповідає їхнім очікуванням.
  • Відсутність кар'єрного зростання: Близько 40% працівників зазначають, що їхня робота не дає можливостей для розвитку.
  • Відсутність сенсу в роботі: Люди часто відчувають, що їхня праця не має значення або не приносить користі.
4. На протязі наступних 20 років будуть затребувані: креативність, критичне мислення, навички комунікації, проактивна життєва позиція.
Для кого
для молоді віком 14-17 років
Цінність для підлітків
  1. Пройти комплексне профорієнтаційне тестування, виявити зони власного інтересу, зрозуміти свої сильні сторони та можливі шляхи розвитку.
  2. Отримати знання та практичні навички:
  • з створення власних продуктівта послуг,
  • керування проектами,
  • як продавати свої ідеї та проєкти,
  • як структурувати свої думки за допомогою MindMap.
  • як виступати публічно і отримувати від цього задоволення.
  • як успішно презентувати свої ідеї та проекти.
3. Навчитись мислити як незалежний підприємець, а не як найманий робітник.
4. Зрозуміти, що ти сам можеш побудувати своє успішне щасливе життя.
5. Визначитись які знання та ВУЗ тобі потрібен для реалізації задиманих ідей.
Цінність для батьків
  1. Зрозуміти сильні сторони підлітка, які варто розвивати.
  2. Підготоувати підлітка до самостійного життя, в якому ваша дитина- головний герой.
  3. Створити умови для самовизначення з спеціальністю та ВУЗом.
  4. Змінити мислення та світогляд від працівника, який працює на когось, до людини, яка створює власні продукти, послуги та в подальшому власний бізнес і живе повним насиченим життям.
Програма курсу (наведена окремо)
Персональна співбесіда з автором курсу
Проходження профорієнтаційоного тесту та тесту на виявлення сильних сторін особистості
Персональний розбір результатів тестування
Випускна робота- Іспит
Розробка власного проекту продукту або послуги, створення презентації  про власний продукт, презентація власного продукту, захист власного продукту та відповіді на питання.
Типи занять
1. Теорія + приклади (1.5 години)
2. Практичні заняття для закріплення теоретичного матеріалу та застосування набутих знань та навичок на практиці в рамках розробки власних проектів (2.0 години)

Періодичність
2 рази на тиждень
Часові рамки
Є група, яка буде займатись в першій половині дня  і є група яка буде займатись у другій половині дня.
Тривалість
2,5 місяці
Кількість зустрічей
20 зустрічей: Зустріч №1: персональна співбесіда+  Зустріч №2: персональний розбір проходження профорієнтаційного тесту та тесту визначення сильних якостей особистості+16 занять + зустріч №19: захист випускних робіт + зустріч №20: підведення підсумків, запис відео відгуку про навчання, вручення сертифікатів про проходження навчання.
Сертифікат про проходження навчання
Вступ в спільноту школи та доступ до додаткових матеріалів
Кількість людей в групі
12
Формат роботи
online
Програмні продукти
Zoom, Canva (MS PowerPoint, Keynote), Trello, MindMap tools
Наявність роздаткового матеріалу
Вартість
12 900 гривень
Варіанти оплати
  1. Одним платежем: 11 900 гривень до початку навчання  (економія 1000 грн),
  2. Двома платежами: перший платіж: 6 450 гривень до початку навчання, другий платіж  6 450 грн перед початком  заняття №7.
Програма курсу "Архітектор Життя"
№ заняття
Опис, тема
1
Персональна співбесіда з автором та ведучим курсу Володимиром Краснобріжим:
- Розуміння цілей курсу з боку підлітка та батьків.
- Розуміння поточної мотивації та  сфери інтересів підлітка.
- Розуміння цінності від практичного застосування знань та навичок цього курсу в подальшому.
- Розуміння цінності зміни мислення та картини світогляду, де підліток активний учасник творення власного життєвого успіху.
2
Проходження профорієнтаційоного тесту та тесту на виявлення сильних сторін особистості.
Персональний розбір результатів тестування.
3
Що таке цінність (Value), Управління цінністю(Value Management). Карта подорожі клієнта (Customer Journey Map)
4
Практика за темою «Цінність», вивчення інструментарію створення ментальних карт (MindMap), розбір домашніх завдань
5
Що таке продукт, послуга. Етапи створення продукту. Управління розвитком продукту.
6
Практика за темою «Продукт/Послуга», розбір домашніх завдань.
7
Креативність. Методи та прийоми розвитку креативності.
8
Практика за темою «Креативність», розбір домашніх завдань.
9
Що таке проект. Управління проектами.
10
Практика за темою «Проект», розбір домашніх завдань.
11
Як продавати свій проект. Основи В2В продажів.
12
Практика за темою «Продажі», розбір домашніх завдань.
13
Продажі/основи презентації/ Підготовка до зустрічі
14
Практика за темою «Презентація», розбір домашніх завдань.
15
Основи публічних виступів.
16
Практика за темою «Публічний виступ», розбір домашніх завдань.
17
Мислення, рефлексія, коучинг.
18
Практика за темою «Мислення, рефлексія, коучинг», розбір домашніх завдань.
19
Іспит -Захист випускних робіт.
20
Вручення сертифікатів про успішне завершення навчання.